教育部发布《全国青少年校园冰雪运动特色学校基本要求（试行）》

创建冰雪特色校已成为推动冰雪运动发展的一大利器，也是切实执行《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《冰雪运动发展规划（2016—2025年）》《北京2022冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的有关要求，弘扬奥林匹克精神，推动“三亿人参与冰雪运动”，提高校园冰雪运动普及水平，丰富体育教学活动内容，传播积极健康的生活方式，不断提升学生体质健康水平。

关于申报创建冰雪特色校的具体要求与办法，教育部在《全国青少年校园冰雪运动特色学校基本要求（试行）》中给出了明确指示与规定。

以下为《全国青少年校园冰雪运动特色学校基本要求（试行）》全文：

为确保校园冰雪运动特色学校遴选工作规范有序开展，特制定本要求，请遵照执行。

1.落实国家政策。学校高度重视学校体育，全面开展《国家学生体质健康标准》测试工作，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学、冰雪运动及与冰雪相关项目工作。

2.纳入发展规划。将校园冰雪纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行，学校分阶段、有步骤的开展校园冰雪运动。

3.健全工作机制。学校成立由相关职能部门共同组成的校园冰雪工作领导小组，有专门的领导负责，定期召开专门会议，指导本校校园冰雪工作的开展。

4.完善规章制度。学校专门制定校园冰雪工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，对广泛推进普及的先进年级及个人制定相关的奖励办法，并且不断完善。

1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内优先考虑冰雪体育教师，至少有一名冰雪专项体育教师或冰雪专职外聘教师。每年能提供一次体育师资参加省域内培训，学校定期开展体育教育教学研究，不断提高体育教师教学基本能力。

2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和冰雪训练要按学时计入工作量。保证体育教师在评职优评、绩效工资等方面与其他学科等同。

3.体育经费保障充足。设有充足的冰雪运动工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均冰雪教育经费不低于5%，保证校园冰雪工作的广泛开展。学校为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

4.场地设施建设完备。场地设施、器械配备能充分满足冰雪运动及与冰雪相关项目的开展并达到国家标准。

1.教学理念先进。深化学校体育综合改革，牢固树立“健康第一”理念，把冰雪运动作为立德树人的载体，积极推进素质教育，普及奥林匹克知识，落实奥林匹克教育计划，促进学生全面发展，改善学生体质健康。

2.保证体育运动时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把冰雪内容作为体育课的必修内容，面向全体学生进行冰雪实践或有关知识教学；高中阶段学校开设冰雪及相关项目的选修课。

3.开发相关课程资源。根据省域的实际情况因地制宜，开发和编制冰雪运动及相关项目的校本课程，实施适合学生年龄特点的冰雪教学和课外活动。

4.营造相关校园文化。经常开展以冰雪为主题的校园文化活动，如摄影、绘画、征文、演讲、主题班会等。建立基于互联网的校园冰雪信息平台，动态报道国内外冰雪活动等。

1.学校成立冰雪运动相关组织。学校有冰雪运动俱乐部或兴趣小组，广纳有意愿、感兴趣的学生参与冰雪运动，学生基本了解冰雪运动知识、基本掌握冰雪运动技能、基本达到全员参与冰雪运动，学校建有校级代表队。

2.因地制宜的开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，逐步提高训练水平，并配备有安全、医疗急救等应急方案。定期开展培训、邀请校外专业教练员进行指导。

3.建立健全竞赛制度。不断完善校内冰雪运动或冰雪为主题的竞赛制度；每年组织校内、校际间的联赛、并主动承办本地冰雪运动或冰雪为主题的竞赛。

4.支持学生发展。支持鼓励有发展、有潜力学生参与校外业余冰雪训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类冰雪运动队输送，为学生提高冰雪运动竞技水平和运动能力创造条件。